湖南事业单位联考在即，再看一遍考情会加分—永州事业单位

　　湖南事业单位联考在即，再看一遍考情会加分

　　湖南事业单位联考即将来临，备战事业考试的考生已经进入了最后倒计时。在临阵之前，还是要重温下考情，告诫自己，无非就是这些考点，我已经准备停当，无所畏惧!

　　一、《职业能力倾向测验》犹如“弹钢琴”

　　《职业能力倾向测验》是针对事业单位管理岗位、人文社科类专业技术岗位、自然科学类专业技术岗等岗位共同设置的一门考试科目。其考查详情如下：

A类	B类	C类
常识判断	常识判断	常识判断
言语理解与表达	言语运用	言语理解与表达
判断推理	判断推理	判断推理
数量关系	数量分析 （数学运算+资料分析）	综合分析 （数学方法+策略制定+资料分析+实验设计）
资料分析	综合分析 （篇章阅读）

　　所以，大家会发现，无论你参加ABC哪个科目的《职测》，都要在多个模块间穿插思维，就如同是弹钢琴，需要及时调整心态和手法，协调好每个模块的答题时间。为了，做好这份工作，更需要我们对考情题量的安排烂熟于胸。心中有题量，手下才不慌。

　　(一)常识判断

模块/年份	2015年						2016年
	上半年			下半年			上半年			下半年
	A类	B类	C类	A类	B类	C类	A类	B类	C类	A类	B类	C类
政治	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0
法律	4	2	1	4	2	2	6	3	6	2	2	2
经济	2	2	2	0	0	0	0	0	0	1	2	2
管理	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
历史人文	6	14	2	5	16	3	13	15	5	7	9	2
科技地理	8	7	15	11	7	15	0	2	8	10	12	14
总计	20	25	20	20	25	20	20	20	20	20	25	20

模块/年份	2017年						2018年						2019年
	上半年			下半年			上半年			下半年			上半年			下半年
	A类	B类	C类	A类	B类	C类	A类	B类	C类	A类	B类	C类	A类	B类	C类	A类	B类	C类
政治	1	0	0	-	-	-	0	0	0	2	1	1	0	0	0	6	4	6
法律	5	5	1	-	-	-	5	8	1	5	4	2	4	4	2	2	1	1
经济	0	0	0	-	-	-	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
管理	1	0	0	-	-	-	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
历史人文	5	12	3	-	-	-	4	7	1	5	13	1	5	11		5	8	3
科技地理	8	8	16	-	-	-	9	10	18	8	7	16	11	10	18	7	7	10
总计	20	25	20	-	-	-	20	25	20	20	25	20	20	25	20	20	20	20

　　A类C类试卷常识判断为20题，B类常识判断一般为25题，2019年下半年也出现了考20题的情况。答题常识，重要寻找关键词。

　　(二)言语理解与表达篇

类别		A类					B类					C类
年份（2015-2019）		15	16	17	18	19	15	16	17	18	19	15	16	17	18	19
阅读理解	主旨概括	1	3	4	5	2	0	0	0	0	0	3	2	4	6	3
	意图判断	5	3	2	2	2	0	0	0	0	0	6	6	5	2	2
	标题选择	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0
	态度观点	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	细节理解	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	2	0	0	4
	词句理解	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
	合计	7	6	6	7	7	0	0	0	0	0	10	11	9	9	9
语句表达	语句衔接	1	1	1	1	1	5	5	5	5	5	1	1	1	2	1
	下文推断	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1
	语句排序	2	2	2	2	2	5	5	5	5	5	4	3	4	4	4
	合计	3	4	4	3	3	10	10	10	10	10	5	4	6	6	6
逻辑填空		10	10	10	10	10	15	15	15	15	15	10	10	10	10	10
综合分析		0	0	0	0	0	0	15	15	15	15	0	0	0	0	0
合计		20	20	20	20	20	25	40	40	40	40	25	25	25	25	25

　　职测A类考试中言语共计20道题，其中逻辑填空10道，阅读理解6-7道，语句表达3-4道。职测B类考试中言语部分从2016年开始稳定在40道题，其中逻辑填空15道，与国考中篇章阅读题型一致的“综合分析”题型15道，这一部分主要测查应试人员迅速、准确地对大量的文字信息进行分析处理的能力，主要包括对信息的挖掘、获取能力、理解能力、概括能力、评判能力等，常见题型有主旨概括、细节理解、语段衔接等，剩下的是语句衔接与语句排序各5道，各题型历年分布相对稳定。职测C类考试中言语共计25道，其中逻辑填空10道，语句表达4-6道，阅读理解部分9-11道，常考的有主旨概括、意图判断与细节理解，偶尔会有标题选择题。

　　(三)数量关系及资料分析

类别 考点	A类					B类					C类
	2015	2016	2017	2018	2019	2015	2016	2017	2018	2019	2015	2016	2017	2018	2019
方程问题	3	4	2	2	1	2	1	1	1	1	2	2	0	1	2
工程问题	2	0	1	1	1	1	0	0	1	0	1	0	0	0	2
溶液问题	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
行程问题	1	2	1	0	2	0	1	0	0	1	2	2	1	0	0
经济利润	0	0	1	0	2	0	1	1	0	1	0	1	2	1	5
容斥原理	1	0	0	1	1	1	0	0	0	1	1	0	0	0	0
排列组合	1	0	1	2	1	0	0	1	1	1	0	0	0	1	0
概率问题	1	2	1	0	1	0	1	1	0	0	0	2	0	0	0
最值问题	0	0	0	2	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0
几何问题	1	1	0	1	0	1	1	0	0	0	0	2	1	0	0
趣味杂题	0	1	3	1	1	0	0	1	1	0	0	1	0	0	0
基础计算	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
合计	10	10	10	10	10	5	5	5	5	5	6	10	4	4	10

　　结合事业单位历年考题目分析，数量关系部分在职测A类中考10道题，职测B类5道题，职测C类4-10题，整体考查难度与公务员考试相差不大，但具体考情略有不同，近几年事业单位联考重点考查方程问题、工程问题、经济利润、概率问题、趣味杂题，而几何问题、溶液问题、容斥原理、最值问题考查频率较低。

　　根据以往经验，资料分析部分在职测A类中考10-15道题，职测B类考5道题，职测C类考5-10题，其中基期量计算、增量计算、比重相关、平均数倍数等计算类题型，及综合分析类题型，依旧是考查重点。但需要注意不同考试类别题型会有差异，如简单运算、基期现期、增长率这几个模块在A类当中有所考查，而在B、C类当中相对较少，各位考生在备考学习的过程中可以根据自己所报岗位类型有所侧重。

　　(四)判断推理

　　事业单位联考ABC四类中“判断推理”这一部分考查的内容既有相同，也有不同。相同的是考查的四大题型是一致的，主要有图形推理、定义判断、类比推理以及逻辑判断四大模块。不同的是题量有所区别，ABC类判断推理总题量在25-35题左右，从2015年至2019年事业单位联考中A、B、C类“判断推理”的总题量以及各模块题量是一致的。

类别		A类					B类					C类
年份		15上	16上	17上	18上	19上	15上	16上	17上	18上	19上	15上	16上	17上	18上	19上
图形推理	位置	0	2	0	1	2	0	2	0	1	2	0	2	0	1	2
	样式	1	1	0	2	0	1	1	0	2	0	1	1	0	2	0
	属性	1	1	1	0	0	1	1	1	0	0	1	1	1	0	0
	功能	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	数量	2	1	3	2	3	2	1	3	2	3	2	1	3	2	3
	其他类	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0
	立体类	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	6	5	5	5	5
	总计	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	10	10	10	10	10
逻辑判断	翻译推理	3	1	0	0	1	3	1	0	0	1	2		0	1	1
	分析推理	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	3		2	2	1
	真假推理	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0		0	0	0
	日常与解释	0	0	1	0	1	0	0	1	0	1	0		2	0	2
	加强	3	1	4	3	4	3	1	4	3	4	3		3	2	3
	削弱	3	8	5	7	4	3	8	5	7	4	2	5	3	5	3
	总计	10	10	10	10	10	10	10	10	10	10	10	10	10	10	10
定义判断		10	10	10	10	10	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
类比推理		10	10	10	10	10	5	5	5	5	5	10	10	10	10	10
总计		35	35	35	35	35	25	25	25	25	25	35	35	35	35	35

　　(五)特殊题型

　　1.策略制定

时间	题量	主题
2015上半年	1篇4题	经济统筹
2015下半年	1篇4题	经济统筹+工程效率
2016上半年	2篇，3+2=5题	工程效率+分析推理
2016下半年	1篇3题	经济统筹
2017上半年	2篇，2+3=5题	分析推理
2018上半年	2篇：3+3=6题	概率+容斥原理
2018下半年	1篇4题	经济统筹
2019上半年	2篇4题	经济利润问题

　　策略制定常见的题型包括五种：经济统筹、工程效率、过桥打水、物资运输、分析推理五种模型。在事业单位C类综合分析模块20题中，策略制定考查3-5题。

　　2. 实验设计

时间	题量	主题
2015上半年	5题	生物和心理学实验
2015下半年	6题	生物和心理学实验
2016上半年	4题	工程效率+分析推理
2016下半年	6题	生物和物理实验
2017上半年	6题	生物和物理实验
2018上半年	5题	化学和物理实验
2018下半年	5题	物理实验
2019上半年	5题	物理实验

　　实验设计常考初高中生物、物理、化学等实验课程内容。

　　重温了职测各个模块的题量分布之后，考生应当注意结合自身情况制定出一份答题策略出来。要反观自己的复习过程，查缺补漏，发现自身不足的同时，想要通过什么方式来在考试中规避、弥补这些不足。有所准备，遇到了才不会慌张。凡事预则立，不预则废。考前的反思准备也很重要。你要怎么弹《职测》这架钢琴，需要心中有数。
 

　　二、《综合应用能力》犹如“绘图纸”

　　《综合应用能力》是一门偏重实务的科目，主要考查考生的材料分析、思维输出、书面表达等综合型能力，就如同要通过对所给材料的分析基础上，把自己心中所思所想，绘画在答题纸上。心中有宏图，下笔才有神。让我们再重温下历年《综合应用能力》的考情分布，结合自身复习情况，做好临阵准备。

　　(一)A类·综合应用能力

　　公共管理案例类型及考察能力分布

考试时间及试题	案例类型	案例分析
		考察能力分布	题干特征
2015年5月【校园宠物管理】	政策类	分析判断能力	学校的考虑与学生的诉求有哪些分歧，并分析原因
		沟通协调能力	防范学生抵触行为的具体措施
		计划与控制能力 信息归纳能力	请给出汇报思路（包括汇报内容及工作建议）
2015年10月【培训班管理】	教育类	分析判断能力 沟通协调能力	面对材料5中的情形，接下来你将怎么做
		信息归纳能力	设计这6个问题，力求全面、准确地获取教学方面的信息
		计划控制能力	为了改进班主任的工作，提高工作效率，请你结合材料，提出具体的管理建议
2016年5月【校门口交通】	交通类	管理角色意识 （主体胜任力）	保安刘军在处理校门口纠纷过程中存在的主要问题
		信息归纳能力 计划与控制能力	概括需要其他单位帮助协调解决的问题，并从学校的角度向其他单位提出解决建议
		分析判断能力 计划与控制能力	请你指出用好校车需要考虑哪些问题，并简要说明解决问题的原则或着眼点
2016年10月【自行车管理】	城市管理类	信息归纳能力 分析判断能力	概括本市公共自行车使用和管理方面存在的问题
		分析判断能力	提出站点设置应考虑的因素
		信息归纳能力	围绕租车、用车、还车三个环节，列出公共自行车承租人的行为规范要点
2017年6月【医疗卡管理】	公共卫生类	信息归纳能力	根据材料一中的流程图，向他介绍“医通卡”为患者带来了哪些便利
		主体胜任力 计划控制能力	为落实院领导的上述要求，请你结合材料四，提出可以采取的措施。
2017年10月【动物防疫站】	公共卫生类	信息归纳能力 分析判断能力	指出刘家村在动物防疫工作中暴露出来的问题，并做简要说明
		沟通协调能力	领导让你前去看望并说服他坚持工作，你将如何挽留？假设刘富贵坚决辞职，你认为该怎么办？
		“管—服”二元 计划与控制能力	针对A乡无害化处理池“建而不用”的问题，给出解决思路
2018年5月【旅游质监所】	文化事业管理类	信息归纳能力	根据材料1，请你归纳并说明C市2015～2017年旅游投诉在哪些方面发生了变化。
		管理角色意识 （主体胜任力）	旅游质监所投诉处理科小王在接待投诉时存在的主要问题，并指出问题的具体表现
		信息归纳能力、 机关工作实务基本知识	列出该所已经开展的工作，以及应对当前困难需要旅游局协调其他部门解决的事项
		计划与控制能力	针对景区客流过大的问题，提出指导性意见
2018年10月【环境监测站】	生态环境类	沟通协调能力	针对材料二中李先生的投诉，领导让你召集涉诉双方面对面协商解决，你将如何尽量促成双方和解？
		主体胜任力	总结监测技术人员应对类似事件应着重注意哪些问题
		分析判断能力、 信息归纳能力	请根据材料一、三、四，列出应向参观者介绍的主要内容
2019年5月【急救指挥中心】	公共卫生机构 管理	分析判断能力、 计划与控制能力	总结C市急救调度工作存在的问题并提出改进建议。
		信息归纳能力、 计划与控制能力	1.针对市民的疑惑，列出最需要解答的问题。 2.列出“微急救”公众号宣传推广的下一步工作重点。
		沟通协调能力、 计划与控制能力	面对材料四中目前的状况，你会做好哪些方面的工作，以妥善处理此次投诉事件。
2019年10月【农机管理中心】	政策类	沟通协调能力、 分析判断能力	去李家店乡做推广机械化种植马铃薯的工作，深入沟通的谈话要点。
		分析判断能力、 信息归纳能力	概括L县农机安全事故的特点，并分析造成事故的原因
		计划与控制能力	中心可以采取哪些措施，以进一步提升大学生农机管理员的素质。

　　应用文写作类型历年试题分布

考试时间及试题	应用文类型	字数要求
2015年5月【校园宠物管理】	电子邮件 汇报思路	字数在400字左右 字数在500字以内
2015年10月【培训班管理】	开班仪式欢迎辞	不超过800字
2016年5月【校门口交通】	招募启事	字数在450字左右
2016年10月【自行车管理】	给李先生写一封回信	字数在450字以内
2017年6月【医疗卡管理】	撰写公开回应的内容 报告提纲	字数在400字以内 字数在500字以内
2017年10月【动物防疫站】	宣传稿	字数500字以内
2018年5月【旅游质监所】	列出反馈谈话的主要内容 （不属于严格的应用文范畴）	字数在500字以内
2018年10月【环境监测站】	演讲稿	字数在600~800字
2019年5月【急救指挥中心】	发言稿	字数在700字以内
2019 年 10 月【农机管理中心】	自查报告	字数在700字以内

　　(二)B类·综合应用能力

题型	考试时间	分值	考查内容
概念分析题	2015年5月	18分	互联网思维
	2015年10月	18分	智慧型城市
	2016年5月	22分	法治
	2016年10月	22分	新常态
	2017年6月	22分	农业现代化
	2017年10月	18分	特色小镇
	2018年5月	18分	国家治理现代化
	2018年10月	22分	创客教育
	2019年5月	24分	数字经济
	2019年10月	24分	亲社会行为
校阅改错题	2015年5月	32分	转基因科普
	2015年10月	32分	大众创业
	2016年5月	32分	军民融合
	2016年10月	32分	奢侈品品牌
	2017年6月	32分	青铜天鸡
	2017年10月	32分	东北老工业基地
	2018年5月	32分	中国汽车业
	2018年10月	28分	金融危机与第四次技术革命
	2019年5月	32分	人工智能
	2019年10月	32分	无人超市
材料分析题	2015年5月	40分	要不要给孩子报辅导班
	2019年5月	44分	大学生网购与外卖
	2019年10月	44分	停车位
论证评价题	2015年10月	40分	考入好大学是否重要
	2016年5月	36分	转基因食品是否安全
	2016年10月	36分	电子书能否取代纸质书
	2017年6月	36分	喝豆浆是否有好处
	2017年10月	40分	网约车与传统出租车对比
	2018年5月	40分	生命在于静止
	2018年10月	40分	永久冻土层融化和气候关系
写作题	2015年5月	60分	品牌就是竞争力
	2015年10月	60分	新媒体时代更需要独立思考
	2016年5月	60分	时代需要职业精神
	2016年10月	60分	政策落实
	2017年6月	60分	成功焦虑
	2017年10月	60分	尊重
	2018年5月	60分	在自省中成就最好的自己
	2018年10月	60分	平凡中的不平凡
	2019年5月	50分	1℃之差
	2019年10月	50分	小议规则

　　(三)C类·综合应用能力

科技实务和论证评价历年试题考试分布
考试时间	材料背景		试题题干要点
2015年5月	（科技实务）2012年环境统计年报—-废水及主要污染物排放情况表、重点废水行业排放资料		第一问，分析表格并提出意见和建议、第二问，用图表准确全面的放映所给材料的信息
2015年10月	（论证评价）冰盖融化问题—气候变化对世界的影响，以及科学家或科研部门对冰盖的最新观点。		指出4处论证错误，进行评述，每条不超150字。论证错误主要包括论证中的概念不明确、判断不准确、推理不严密，论据不充分等。
2016年5月	（论证评价）主要描述互联网活跃用户数在地域上的区别，分析全球多国网络使用现状，举例社交媒体用户数以及在线时长。		指出4处论证错误，分别说明理由，每条不超150字。
2016年10月	（论证评价）市场调查无人汽车领域的普及情况，在使用过程中安全性问题，以及现在人们对于无人汽车购买意向等		指出4处论证错误，分别说明理由，每条不超150字。
2017年6月	（论证评价）M国科技投入问题，从资金投入，资金组成、研发方向等方面进行阐述，最后简述该国论文数是发表情况。		指出存在的4处论证错误并说明理由并分条作答，每一条先将论证错误写在“A”处（不超过75字），再将理由写在“B”处（不超过50字）
2018年5月	（科技实务）我国省际人口迁出率、迁入率的分布图。分别为1995~2000年我国省际人口迁出率、迁入率分布图和2005~2010年我国省际人口迁出率、迁入率分布图		说明江西省的人口迁移特点及人口迁移变化情况。 说明上海和北京人口迁移特点以及我国人口迁移特点等。
2018年10月	（科技实务）材料给出了2011~2014年年末中国人口数及其构成数据统计表，分别从城镇、农村；男性、女性；年龄结构等不同维度介绍，年末人数以及所占的比重等。		概括人口特点，分析数据以及背后的原因；分析人口总量构成的四大变化情况等。
2019年5月	（论证评价）M市高温情况数据，以及一年中最热月份论证，根据最近几年数据，得到M市温度在急剧上升。		论证评价题：阅读给定材料，指出其中存在的4处论证错误并分别说明理由。请在答题卡上按序号分条作答，每一条先将论证错误写在“A”处(不超过75字)，再将相应理由写在“B”处(不超过50字)。
2019年10月	给出我国城乡基本公共服务均等化水平评价研究的两个表。表1是此项评价研究的指标体系及权重，表2是全国各地区在3个指标（医疗卫生、基础设施、基本公共服务）上的均等化差异值及三者的综合均等化差异值。		写出对“城乡基本公共服务综合指数”贡献最大的前3个三级指标的代码。在录入表2的数据时，不慎将其中一个地区的数据录入错误，计算其正确数值。
材料作文历年真题考试分布
考试时间		材料		要求
2015年5月		讲述洞察力对科学界的影响，举例：胰与糖尿病关系，青霉素发现		探索、发现与洞察力（论题）自拟题目，字数800-1000字
2015年10月		讲述英国泰晤士河的绿色治理，对生态、资源城市基础设施等综合利用，自然资源的绿色治理。		以“自然资源的绿色管理（论题）”为主题，自选角度、自拟题目，字数800-1000字
2016年5月		讲述科学需要注入人文色彩，赋予从事科学技术的人对人—自然—社会的思考，要求科学人性化展开		以“科学人性化（论题）”为主题，自选角度、自拟题目，字数800-1000字
2016年10月		讲述科学的属性是具备被检验性的，公众对科学的不了解，导致其与科学出现误解，所以需要科学家就科普常识对公众进行解释。		以“科学的公众认同（论题）”为主题，自选角度、自拟题目，字数800-1000字
2017年6月		讲述产前DNA性别检测既可以进行疾病的筛查，亦可鉴定性别，呼吁科学技术进步的同时需要用道德去审视。		以“科学需要快一点还是慢一点（论题）”为主题，自选角度、自拟题目，字数800-1000字
2018年5月		分别讲述四个小材料：小蚂蚁搬家，我国载人航天工程的成功，美国宇航局失败，中国量子卫星发射成功的实例，说明“协同作战”的重要性。		根据给定材料，联系实际，自拟题目，写一篇议论文。要求:观点明确，条理清晰，论证充分，语言流畅，字数800至1000字。
2018年10月		首先介绍了中国信息通信研究院对大数据进行调查，企业在管理上应用大数据的进行智能分析；其次，介绍大数据泄露带来的影响，举例“大数据杀熟”。最终落脚至用户数据权利和平台数据权利平衡		联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇议论文， 要求：观点明确，内容充实，结构清晰，语言流畅；总字数800～1000字。
2019年5月		材料一给了弗莱明发明青霉素的例子，材料二给了伦琴发现了X射线，材料三给了第谷观测天象，开普勒发现了天体运动的三大定律，等等各位科学家在科学发现中的事件		参考给定材料，以“科学发现中的偶然”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：观点鲜明，论证充分，条理清晰，语言流畅，字数800～1000字。
2019年10月		对共生进行定义，两种不同生物之间形成的紧密互利关系。共生涵盖的范围包括人与社会共生、人与禽畜共生、人与植物共生、人与微生物共生等。最后通过气候变化对人类的影响强调共生的重要性。		参考给定材料，以“共生”为话题，结合实际，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：观点鲜明，论证充分，条理清晰，语言流畅，字数800~1000字。

　　了解完综合应用能力的考情后，考生会发现，热点事件、工作实务、态度观点、评论评价都是是其命题的重要出题方向。考生在考前还是要自我梳理一下，你心中是否对当前的热点事件、重要论断等有自己的心中看法，能否顺利地绘出思路，呈现脉络体系。

　　考前自省，就是为了更好地制定应考策略。希望每个考生，都能深谙考试之道，把全部的精力投入到改变人生的激烈进程中。
 

（编辑：changsha13）